J9九游「传统教育」的船快沉了人们却还在挤「头等舱」|狼群影院免费观看|

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　　「不是辅助◈★，是取代◈★。」超脑 AI 创始人王佳梁告诉我们◈★，「这还只是开始◈★。最多不超过 10 年◈★，我们熟悉的传统教育体系◈★，会像一艘泰坦尼克号◈★，在大洋中撞上 AI 这座冰山◈★，然后沉没◈★。」

　　王佳梁曾是这艘船上最成功的乘客之一◈★：第一代程序员之子◈★，少年宫编程启蒙◈★，保送交大◈★，创立的公司成功在纽交所上市◈★，市值高达 10 亿美元◈★。

　　然而◈★，这位「传统教育赢家」却在三年前做了一件令身边人不解的事◈★，转身成为教育体系的「逆行者」◈★，成立超脑 AI◈★。他开始聚集了一群从中学生到大学生的「不安分」灵魂◈★，学生们不刷题◈★，不内卷◈★，而是在做一件更重要的事◈★：在 AI 重塑一切之前◈★，提前教会下一代应该如何思考◈★、创造◈★，以及如何与 AI 共生◈★。

　　当船开始下沉◈★，争夺头等舱座位还有意义吗？在AI时代◈★，我们的孩子究竟该被训练成更高效的工具◈★，还是成为一个无法被算法定义的人？极客公园与王佳梁进行了一场对话◈★，试图打破这场困局◈★，寻找另一种答案◈★。

　　当一项新技术席卷各行各业时◈★，人们常以为它会从边缘到核心逐步渗透◈★。但 AI 的冲击轨迹恰恰相反——它首先挑战的◈★，正是那些经验最丰富◈★、路径依赖最深的「老司机」◈★。

　　「别说孩子们了◈★，就连我这样一个写了几十年代码的人◈★，刚接触 AI 编程时◈★，都会下意识抗拒◈★。」王佳梁描述道J9九游◈★。那种感觉◈★，就像紧握方向盘的老司机J9九游◈★，明知自动驾驶更精准高效狼群影院免费观看◈★，却仍因「失控的不安」而本能抗拒◈★。「对技术黑盒的不信任◈★，几乎是刻在骨子里的◈★。」

　　过去被工程师奉为圭臬的「匠人精神」要求对每一行代码◈★、每一个变量的完全掌控◈★，但在 AI 面前◈★，这反而成了一种需要放下的执念◈★。「我们习惯把逻辑拆解得明明白白◈★，可 AI 不解释◈★，只输出J9九游◈★。交出信任◈★，比交出代码更难◈★。」王佳梁说狼群影院免费观看◈★。

　　但他认为◈★，工程师们必须亲身使用◈★、拥抱 AI 带来的不确定性◈★，才能真正走向未来◈★。克服惯性依赖后◈★，王佳梁为自己组建了一支 AI 团队◈★：GPT 是随叫随到的「聊天搭子」◈★，Gemini 负责激发灵感的「思考伙伴」◈★，Claude 则成为高效的「工作助理」◈★。

　　有趣的是◈★，就在「老程序员」们仍在与习惯博弈时◈★，另一群人却已毫无障碍地跃入了 AI 协作的河流——他们正是还在中小学阶段的孩子们◈★。

　　「他们不知道过去代码应该怎么写◈★，也不在乎◈★。」王佳梁说◈★，「他们天然接触的就是 AI 原生的创作环境◈★。」在超脑 AI 孵化器项目中◈★，他亲眼见证一群零编程基础的初中女生◈★，通过与 Claude 对话和截图反馈◈★，在七天内从零构建出一个名为《爷爷的蛋》的多智能体 RPG 游戏◈★。「她们没有『这应该怎么写』的包袱◈★，只有『我想做什么』的冲动◈★。AI 对她们而言◈★，不是替代◈★，而是延伸◈★。」

　　然而◈★，并非所有学生都意识到了这种力量◈★。许多人仍停留在用 AI 查资料的阶段◈★，一些学校的课程也仅停留在工具使用的浅层教学◈★。

　　但中学生正处于一个独特阶段——既有丰富的想象力◈★，又初步具备思考如何落地的能力◈★。「他们去尝试不同想法时◈★，试错成本远低于成年人◈★，对技术的理解能力又远高于小学生J9九游◈★。」这或许也正是时代赋予这一代人的独特机遇◈★，他们不需要经历数字时代的技术迁徙之苦◈★，而是生来就站在AI大陆的「原住民」◈★。

　　他们既可以在传统教育体系中继续「续命」几年◈★，也有机会选择从零开始选择拥抱 AI◈★。王佳梁觉得◈★，他们有机会成为第一批真正意义上的「AI 原生超级个体」◈★。

　　到底什么样的人才能成为新时代的超级个体？王佳梁认为◈★，这不取决于年龄◈★，而取决于你是否具备三种核心能力◈★：强烈的好奇心◈★，与 AI 的协作能力◈★，跨领域的深度认知◈★。

　　「未来◈★，人的工具化价值会越来越低◈★。」他强调◈★。当 AI 能执行大部分任务◈★，解决大部分难题◈★，甚至做的比人更出色时◈★，人类的角色将更专注于提出问题（好奇心）◈★、提出需求（动机）◈★，审美和品味（选择）——这些无法被 AI 取代的人类独特价值◈★。

　　未来的组织形态形态也将会被重塑◈★。王佳梁预言◈★，我们将告别金字塔式的层级管理◈★，转向「超级个体 + AgentAI」构成的去中心化协作网络◈★。极端来看◈★，未来工作可能大致只有两类◈★：一极是高度自主◈★、勇于创造与定义的「超级个体」◈★，他们借助 AI 实现一人就是一个团队◈★；而另一则是提供情绪价值◈★、人际陪伴与精神支持的「关怀型角色」◈★，如教练◈★、冥想师◈★、艺术疗愈师等◈★。「这两种角色都很难被 AI 替代◈★，因为它们的存在是基于人的主体性◈★、情感与意义感狼群影院免费观看◈★。」

　　哈佛商学院最新报告指出◈★，率先应用 AI 的企业中◈★，初级岗位正以前所未有的速度消失◈★。最令人警醒的是◈★，受影响最深的并非低技能岗位◈★，而是那些来自中间档次院校的毕业生——他们曾凭借专业技能获得体面收入◈★，如今其工作内容恰好落在 AI 高效替代的区间◈★。像是 TikTok◈★、Meta 等公司的数据标注团队们◈★，如今正在成为第一批被 AI 替代的对象◈★。据裁员追踪网站 Layoffs.fyi 的统计◈★，仅 2025 年上半年◈★，全球科技公司就已削减了近 10 万个职位J9九游◈★。Salesforce 首席执行官马克·贝尼奥夫更是直白地说◈★：「AI 技术让我们对客服团队的需求直接减少了 4000 人◈★。」

　　或许◈★，巨轮早已开始缓缓倾斜◈★，冰冷的海水◈★，已然漫入船舱◈★，大部分人正在拼命涌向尚未沉没的甲板◈★，争抢着那些即将失去价值的位置◈★，但传统教育体系这艘巨轮即将沉沦的命运已成定局◈★。

　　「我们必须尽快找到救生艇——那艘救生艇◈★，就是 AI 时代教育转型的锚点◈★。」王佳梁谈起创办超脑 AI 孵化器的初衷◈★，正是希望打造一艘这样的「救生艇」◈★：不教孩子如何被 AI 替代◈★，而是教他们如何与 AI 共生◈★，支持他们打造属于自己的人生方舟◈★。

　　那将不再会是一艘巨大的诺亚方舟◈★，而将会是一个个体舰队◈★。每个人◈★，都将是自己小船的舵手◈★，在 AI 涌动的海流中航行◈★。

　　当科技巨头与开发者社区纷纷将黑客松视为技术普及的赛场时◈★，王佳梁与他发起的「超脑 AI 黑客松」◈★，却选择了一条少有人走的路◈★：不教授技术◈★，而是重塑人与技术的关系◈★。

　　「许多机构的黑客松重在技术应用◈★，社区的则偏向技术分享◈★。」王佳梁如此定义自己的不同◈★，「而我们◈★，是帮助 10 后重新思考◈★：在未来◈★，人应如何与技术相处◈★。」

　　这一理念◈★，从遴选环节便开始贯彻◈★。一场 40 分钟的深度面试◈★，问题不再是「你会什么」◈★，而是「你做过最疯狂的事是什么？」——许多孩子与家长第一次意识到◈★，自己似乎从未真正思考过这个问题◈★。

　　「教育应当有教无类◈★，但在早期◈★，我们需要找到『同频』的人◈★，才能让改变继续发生◈★。」王佳梁坦言◈★。这种「同频」◈★，无关技术能力或学业成绩◈★，而在于内在的驱动力与自主思考的意愿◈★。

　　超脑 AI 黑客松比赛◈★，最右侧为超脑 AI 创始人◈★、上海交大人工智能校友会秘书长王佳梁｜图片来源◈★：超脑 AI

　　在这里◈★，教育成为一场关于「主体性」的唤醒实验◈★。王佳梁援引心理学的「自我决定论」指出◈★，人的内驱力源于三大支柱◈★：自主感（我能做主）◈★、胜任感（我能做到）与归属感（我被连接）——这也正是超脑 AI 试图系统化赋予学生的底层能力◈★。

　　「过去◈★，创意落地需要漫长积累◈★，学生难获即时反馈◈★。但 AI 让『创造』触手可及◈★，」王佳梁说◈★，「它赋予学生强烈的胜任感◈★，从而激活了内在的好奇与驱动力◈★。」

　　这种转变在孩子们身上清晰可见◈★。「我以前总是想得多做得少◈★，但在这里◈★，我学会了有想法就立刻行动◈★。」初中生的 Mike 在活动启发下◈★，自学了 HTML◈★，为学校开发了一套班级作业系统◈★，并持续迭代至安卓与 iOS 版本◈★。「现在遇到问题◈★，我会先思考痛点◈★、机会与解决方案◈★，」Mike 说◈★，「我看待世界的方式彻底改变了◈★。」

　　更有一位初中女生在参加完超脑黑客松后备受鼓舞◈★，主动组织起大学生与高中生团队狼群影院免费观看◈★，共同开发音游项目◈★。

　　当然◈★，并非所有孩子都会走上这条道路◈★。王佳梁坦诚◈★，在早期阶段◈★，因为资源有限◈★，他们会进行分层筛选◈★：在近百位申请中◈★，33 位参与了超脑暑期的线下黑客松◈★，而只有不到 10 位进入下一轮的「线上黑客松」狼群影院免费观看◈★。超脑 AI 最近正通过周末的线上共学◈★，增加学生们对 AI 的持续学习◈★、思考以及自由创造◈★。

　　「我们不是要找『小天才』◈★，而是在寻找那些拥有生命力的灵魂◈★。」王佳梁觉得超脑 AI 的价值在于启发和点燃◈★，「有些人会在这个过程中成为未来的『超级个体』——也许这个比例在普通人群中是万分之一◈★，但在我们这里◈★，可能达到十分之一甚至五分之一◈★。」

　　在他的观察中发现◈★，目前重视AI教育家长们主要分为两类◈★：一类是自身有创业或科技背景的家长◈★，能够感知到 AI 的巨变◈★；另一类则是在接触黑客松后◈★，逐渐认同「AI 将重构教育」理念的普通家长◈★，他们更尊重孩子们的兴趣选择◈★。

　　一场黑客松◈★，影响的往往不止一个孩子◈★，而是以他为起点◈★，辐射至整个家庭——这个社会最基本的单元◈★。许多家长在孩子的感染下◈★，也开始使用 AI 工具◈★，重新理解技术的边界与可能◈★。

　　回望教育的本质◈★，王佳梁认为◈★，AI 时代的教育不应止于消除「信息差」◈★，更要滋养孩子的「生命状态」◈★。「我们交付的不是技能◈★，而是一种在创造中学习◈★、在挫折中迭代的勇气◈★。当教育的重心从『灌输答案』转向『激发好奇』◈★，每个孩子都有机会成为驾驭未来的舵手◈★。」

　　或许◈★，这正是 AI 赋予教育最深刻的启示◈★：它迫使我们回归教育的本源——不是培养更高效的工具◈★，而是唤醒更完整的人◈★。而黑客松◈★，不过是点燃那簇向内生长之火的第一粒火种◈★。

　　当大多数人还在学习如何向 AI 发号施令时◈★，先行者已进入下一个阶段◈★。他们不再视 AI 为工具◈★，而是将其作为「思考合奏者」◈★。像 Vibe Coding 这类 AI 原生应用的兴起◈★，意味着人机协作正从执行命令走向共同思考◈★，甚至我们和其互动的方式也被精简掉一切◈★，仅剩下一个对话框◈★。

　　「但现在大多数人◈★，其实还没真正学会怎么和 AI 说话◈★。」王佳梁在和我们聊天时◈★，提到了一个很有意思的观察视角◈★。

　　他举了个例子◈★：很多人抱怨 AI 理解不了自己的需求◈★，却很少意识到◈★，问题可能出在我们自己身上◈★。「和 AI 对话◈★，就像和一个刚认识的工作伙伴磨合——你得先给它足够的背景◈★，它才能真正懂你◈★。」这或许就是为什么像 Plaud Note Pro 这样的工具开始受到关注◈★，它们试图解决的◈★，正是如何把真实世界的完整上下文传递给 AI◈★。

　　但更关键的◈★，或许是向AI提问的方式◈★。王佳梁打了个比方◈★：「如果你一上来就要求 AI 给你一个完美答案◈★，就像在创意会上老板直接要求『十分钟给我个惊艳的方案』——结果往往很平庸◈★。」

　　他分享了自己的做法◈★：先让 AI 扮演不同的角色来反问自己◈★。「让苏格拉底来质疑你的问题◈★，让投资人来挑战你的商业模式◈★，让哲学家来追问你的价值假设……这个过程看似绕远路◈★，却往往能打开你从没想过的思路◈★。」

　　这一切的背后◈★，真正的驱动力是什么？王佳梁认为是人的好奇心◈★，以及由此生发的提问的智慧J9九游◈★。这些才是 AI 无法替代的◈★、属于人类的特质◈★。

　　王佳梁的答案令人意外地温暖◈★：「未来十年◈★、二十年◈★，AI 可能依然学不会乔布斯对产品那种近乎偏执的审美◈★，也理解不了为什么我们会为一首诗的意境落泪◈★。」他相信◈★，人性的不完美◈★、个人独特品味和人与人之间的情感连接◈★，将成为人类最后的防线◈★。

　　新的时代价值认知也会重塑我们对成功的理解◈★。「工业时代要求我们磨平棱角◈★，但 AI 时代恰恰需要保留那些『不合时宜』的特质◈★。」王佳梁说◈★，未来最稀缺的◈★，可能是那些能同时在理性与感性世界穿梭的人◈★。「社会正在从单一的价值观转向多元共存◈★，这意味着每个人都需要找到自己独特的存在意义◈★。」

　　说到这里◈★，他笑了笑◈★：「如果有人问◈★，该让孩子学什么才不会被 AI 淘汰？我会说——学哲学◈★。正因为 AI 能给出几乎所有问题的『答案』◈★，不断追问和构建意义感◈★，才成了人类最宝贵的财富◈★。」

　　但面对这样的未来◈★，如今的教育体系却显得格外滞后◈★。作为三个孩子的父亲◈★，他的语气变得诚恳◈★：「我不敢说自己知道什么是完美的教育◈★，但我很清楚什么是不对的◈★。如果明知这条路通往的是『拼命挤进名校◈★，毕业后却发现自己学的东西已被 AI 取代』◈★，那我们为什么还要继续？」

　　未来我们该如何教育孩子们？他的建议朴素得让人触动◈★：「与其在沉船上争夺更好的位置◈★，不如早点学会游泳◈★。带孩子去感受真实的世界◈★，陪他们做看似『无用』的事——捏泥巴◈★、发呆◈★、漫无目的地散步J9九游◈★。对世界的真实感知将会是比任何技能都珍贵的东西◈★。」

　　值得注意的是◈★，这场教育的危机是全球性的◈★，不仅限于中国◈★，不仅限于亚洲◈★，但王佳梁在与其他国家的教育者交流中发现◈★，东方的教育体系确实可能面临着更严峻的挑战◈★。「不过◈★，」他的语气坚定起来◈★，「好在越来越多人开始觉醒◈★，正在从培养『更高效的工具』◈★，转向唤醒『更完整的人』◈★。」